GRÁFICOS TORNAM MAIS VISÍVEL O CRESCIMENTO DA ESCOLA MARIETA CALS NO SPAECE

Em postagens anteriores já falei sobre o crescimento da Escola Marieta Cals no SPAECE. Já relatei sobre a evolução dos adequados, intermediários, críticos e muito críticos (ver UMA SÍNTESE DOS RESULTADOS), mostrei a evolução desta escola na escala de proficiência (ver ESCOLA MARIETA CALS COMEÇA A COLHER OS FRUTOS DE UM TRABALHO FOCADO) e já mencionei os alunos premiados, bem como a classificação geral desta escola dentre as demais da CREDE 06 (sobre isso, veja ESCOLA MARIETA CALS ALCANÇA NÚMERO RÉCORDE DE ALUNOS PREMIADOS COM COMPUTADOR e ESCOLA MARIETA CALS CONSEGUE A 6ª MAIOR QUANTIDADE DE ALUNOS PREMIADOS NA CREDE 06). No entanto, diante de tudo isto, resta ainda uma dúvida: como comparar esta evolução em se tratando de expansão? Como saber, por exemplo, em que posição estava e onde ficou após a melhora?

Pensando em sanar esta dúvida pessoal e também de muitos os que acompanham a rotina desta escola é que elaborei os gráficos a seguir (a partir de um trabalho de coleta de informações do Prof. Fabrício Veras).

Clique sobre os gráficos para melhor visualizá-los.

* A EEP FRANCISCA MAURA MARTINS não fez o SPAECE 2010.

** Os dados das escolas JOSÉ JOAQUIM SOARES e JOSÉ CLÁUDIO DE ARAÚJO não foram divulgados.

A partir de tais gráficos se pode perceber que a Escola Marieta Cals amargava a 21ª posição entre as escolas com maior quantidade de alunos adequados (e, portanto, premiados). A partir do progresso que tivemos em 2011, saímos da desconfortante 21ª para ocupar a 6ª colocação!

No entanto, mais do que motivo de alegria, este resultado mostra o responsabilidade que temos de agora para frente, não só para manter estes dados, mas para melhorá-los cada vez mais. Portanto, é "arregassar as mangas" e "pôr a mão na massa" a partir de agosto"