sexta-feira, 12 de fevereiro de 2016

GESTORES RECEBEM FORMAÇÃO PARA ATUAR CONTRA O MOSQUITO AEDES AEGYPTI NAS ESCOLAS

O trabalho de combate ao mosquito aedes aegypti, transmissor dos vírus da dengue, zika e chikungunya, ganha cada vez mais força nas instituições que compõem a Educação estadual. Com o intuito de difundir práticas e conhecimentos no controle do vetor, a Secretaria da Educação do Ceará (Seduc), por meio da Agência Ambiental na Administração Pública (A3P), tem formado brigadas para atuar diretamente no combate aos focos do inseto, em articulação com a Secretaria da Saúde do Estado (Sesa). Todas as unidades de ensino estaduais estão sendo engajadas no movimento.
Nesta quinta (11), cerca de 50 diretores de escolas da Capital passaram por formação, com o propósito de ter dúvidas esclarecidas e receber orientações quanto à implementação de medidas na luta contra o mosquito. Os gestores estão constantemente em contato com as comunidades nos bairros e, portanto, têm papel estratégico na divulgação da campanha, assim como no monitoramento do espaço das escolas.
Monitoramento constante
Como lembra a titular do Comitê de Enfrentamento ao Mosquito da Seduc, Marisa Botão, o ideal é que as inspeções prediais sejam feitas diariamente. "Estamos muito aguerridos nesse trabalho, junto com as demais Secretarias do Estado, para fazer com que os casos de dengue, zika e chikungunya diminuam. Ainda não temos a pretensão de eliminar todas as ocorrências, mas estamos com a responsabilidade de fazer com que a incidência diminua. Os gestores irão formar as pessoas que estão diariamente olhando o entorno e os ambientes das escolas. Pelo menos uma vez por semana tem que haver uma vigilância mais minuciosa, nos quatro cantos. É possível, ainda, envolver os alunos e aproveitar o protagonismo dos jovens para atuar na comunidade", ressalta Marisa.
Nas escolas é necessário atentar, também, para a água que se acumula em calhas, bebedouros, geladeiras e folhas que ficam no jardim, entre outros pontos. Até uma casca de ovo pode servir de criadouro para o inseto.
Além disso, uma cartilha está sendo elaborada, no intuito de trabalhar diretamente com os alunos, contemplando todas as disciplinas e professores. "Quando conseguimos envolver a educação no processo, a ressonância das ações é muito maior", observa a responsável pela mobilização na Seduc.
Esforço conjunto
Mesmo com todo o empenho do Governo do Estado na luta contra o mosquito, não haverá ganho efetivo se a população não se engajar na causa, fazendo sua parte em casa e nas ruas. A luta deve ser de todos, como explica o assessor técnico do Núcleo de Vetores da Sesa, Fabrício Kássio Santos.
"Se cada um não fizer a sua parte, fica muito difícil. Não adianta apenas esperar pelas ações governamentais. Há 30 anos se tenta controlar o aedes aegypti no Ceará. O ciclo sempre foi o mesmo. O próprio cidadão pode fazer o trabalho em casa: em banheiros que não estão sendo utilizados, deve-se baixar a tampa do sanitário e fechar os ralos. Potes e caixas d'água têm que ser vedados com tela de malha próxima, que não permita a entrada do mosquito. É preciso, ainda, fechar a saída do cano de vazão da água", orienta o técnico da Sesa.
Fabrício Kássio recomenda cuidado com as informações divulgadas em mídias sociais. "Muitas vezes geram-se boatos, que não têm nenhum embasamento científico, e se espalham entre um grande número de pessoas. Antes de repassar um conteúdo, tem que se verificar a fonte", alerta.
Nayara Pivisan, bióloga pertencente ao Grupo de Controle Técnico de dengue, zika e chikungunya da Sesa, lembra que o combate a um vetor pode evitar três doenças. "A transmissão se dá por meio do mosquito fêmea, nos três vírus. Apenas a fêmea precisa de sangue, que serve para maturar os ovos", esclarece.
Iniciativa
Na Escola de Ensino Fundamental e Médio (EEFM) Noel Hugnen de Oliveira Paiva, no bairro São João do Tauape, em Fortaleza, as ações de combate ao mosquito já vêm sendo postas em prática. A diretora Gilvaci Lucena conta que a unidade fez, por iniciativa própria, parceria com o posto de saúde Irmã Hercília Aragão, que funciona vizinho ao prédio da escola.
"Foram realizadas palestras, por um agente de saúde, e em seguida formamos grupos para monitorar a escola, realizando a limpeza de calhas, as plantas e o lixo. Estamos pensando em sair dos muros da escola e entrar nas comunidades, visitando as casas e promovendo caminhadas", projeta a gestora.
Interior
Nas Coordenadorias Regionais de Desenvolvimento da Educação (Crede) distribuídas pelo Estado, as brigadas já estão formadas. Ao longo do mês de fevereiro, agentes das Coordenadorias Regionais de Saúde têm realizado formações nas escolas e Credes, no intuito de garantir que todas as instituições ligadas à Educação estadual tomem providências no combate ao aedes aegypti.
Fonte: SEDUC CE

SEDUC SELECIONA PROFESSORES DE INGLÊS PARA CURSO NOS ESTADOS UNIDOS

A Secretaria de Educação do Estado do Ceará (Seduc) seleciona professores de inglês, com bacharelado ou licenciatura, para um curso de aperfeiçoamento de cinco meses nos Estados Unidos. O curso será realizado através do programa Líderes Internacionais em Educação (ILEP) que faz parte de uma ação do Departamento de Estado dos Estados Unidos da América em parceria com o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). 
O programa acontecerá entre os meses de janeiro e maio de 2017. Para participar, é necessário que o profissional possua fluência oral e escrita na língua inglesa. De acordo com o regulamento, é necessário, também, que o professor seja efetivo da rede estadual e esteja atuando em sala de aula, com mais de cinco anos de experiência e que não se encontre em estágio probatório. Além disso, o profissional deve demonstrar o compromisso de continuar lecionando após a participação no ILEP. 
Para praticar os conhecimentos adquiridos no curso, os professores devem passar ainda por um estágio em uma escola de ensino médio do país, com a finalidade de interagir e praticar esses conhecimentos com alunos e colegas de profissão norte-americanos. 
O Ceará pode contar com até quatro candidatos para o processo seletivo nacional. Os interessados devem entregar a seguinte documentação até o dia 30 de março de 2016, no setor de Aperfeiçoamento Pedagógico da Coordenadoria de Desenvolvimento da Escola e da Aprendizagem (Codea): 
1. Formulário de inscrição devidamente preenchido, assinado e carimbado pela sua escola; 
2. Currículo resumido (conforme modelo no formulário de inscrição); 
3.Carta de recomendação da Secretaria da Educação (diretor da escola);
4.Carta de apresentação do candidato em inglês (1 lauda) relatando sua experiência como professor da rede pública estadual; 
5. Fotografia colorida recente.
Fonte: SEDUC CE

DISPONÍVEL CHAMADA PÚBLICA PARA A FUNÇÃO DE TUTORES DO CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE CONSELHEIROS ESCOLARES

As inscrições ocorrerão no período de 12 á 21 de fevereiro de 2016, através do formulário que ficará disponível no site da Seduc.
O formulário deve ser enviado para o endereço eletrônico: conselhoescolar.cadastro.ce@gmail.com.
Acompanhado dos documentos citados no edital.
Confira: Edital e Formulário.
Mais informações: 3101.6557 ou 3101.3945.
Fonte: SEDUC CE

quinta-feira, 11 de fevereiro de 2016

UFC OFERTA 2.203 VAGAS EM LISTA DE ESPERA

Um total de 2.203 vagas permanece disponível na Universidade Federal do Ceará, para ser ofertado em chamada de Lista de Espera, divulgada nesta quinta-feira (11) pela Instituição. Confira relação de candidatos.
A lista informa a relação dos candidatos aptos por curso, grau, turno e classe de concorrência, em ordem de classificação, assim como o quantitativo de vagas que deverá ser preenchido pela chamada, seguindo os mesmos critérios.
Os candidatos selecionados aparecem na lista com seu nome identificado como "classificado". Estes deverão comparecer, entre 15 e 19 de fevereiro, na data e horário estabelecidos para cada curso, à Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), no Campus do Pici Prof. Prisco Bezerra, em Fortaleza. Já os chamados para os campi do Interior deverão fazer sua matrícula presencial nas diretorias dos seus respectivos cursos, de 16 a 18 de fevereiro, também respeitando o cronograma de cursos.
A Coordenação do Sisu na UFC esclarece que a chamada este ano será presencial, mas não nominal. Os portões não serão fechados, e os candidatos poderão comparecer a qualquer momento dentro do dia e horário estabelecido para seu curso para solicitar matrícula, como ocorreu na Chamada Regular.
Para solicitar a matrícula, o candidato classificado deverá gerar a etiqueta de identificação do candidato. Esta etiqueta deverá ser impressa e colada em envelope de 260 mm x 360 mm (ou semelhante), a ser entregue aberto e contendo toda a documentação exigida, no ato de solicitação de matrícula. Também será permitida a solicitação de matrícula por meio de procuração.
BANCO DE SUPLENTES - Quem não foi classificado ainda tem chance de ocupar uma vaga na UFC. Para isso, o candidato deverá se inscrever em Banco de Suplentes, para que possa ser convocado futuramente, caso surjam vagas de cancelamento ou desistência no curso para o qual está inscrito em Lista de Espera.
As inscrições para o banco de suplentes se darão através da entrega da documentação de matrícula completa. Para os candidatos às vagas de cursos sediados em Fortaleza, as inscrições ocorrerão nos horários de 8h30min às 11h30min e de 14h30min às 17h30min, de 15 a 19 de fevereiro de 2016. Já para os que pleiteiam uma vaga nos campi do interior do Estado, estas ocorrerão de 16 a 18 de fevereiro de 2016, para os cursos sediados no interior do Estado. Os locais de entrega desta documentação estão especificados no mesmo edital.
Fonte: SISU UFC

quarta-feira, 10 de fevereiro de 2016

HORÁRIOS MODIFICADOS - EEM DONA MARIETA CALS

CLIQUE sobre as imagens para uma melhor visualização.

- MANHÃ

- NOITE
 - TARDE

sexta-feira, 5 de fevereiro de 2016

PAGAMENTO DAS ASCENSÕES SERÁ RETROATIVO À DATA DO REQUERIMENTO DO PROCESSO

Um grupo de professores da Rede Estadual se reuniu nesta sexta-feira (05) na sede do Sindicato APEOC para discutir alguns erros nos processos de ascensão funcional publicados este ano pelo Governo do Estado. A comitiva, acompanhada do vice-presidente do Sindicato APEOC, Reginaldo Pinheiro, foi até à Secretaria da Educação do Estado para tentar resolver a questão. O grupo foi recebido pela chefe da Coordenadoria de Gestão de Pessoas, Geovana França, e pela articuladora da área, Laene Vieira.
Ficou acertado que a implantação das ascensões publicadas em janeiro de 2016, em torno de 250 processos, será feita na folha de fevereiro com pagamento em 1º de março. A respeito do erro na data vigência da ascensão, a Seduc se comprometeu que todos os processos serão pagos obedecendo ao que a Lei da Descompressão determina, ou seja, desde a data do requerimento.
Sobre o pagamento do retroativo, a Seduc informou que vai enviar à Secretaria do Planejamento e Gestão um levantamento do valor do montante a ser pago. Após essa análise, o Governo prometeu republicar todos os atos com a correção das datas de vigência, para assim garantir o direito à retroatividade das ascensões. O Sindicato APEOC vai acompanhar esse processo e cobrar a definição da data em que os processos serão novamente publicados.
Esta foi mais uma conquista histórica dos profissionais do Magistério da Rede Estadual de Ensino do Ceará. Após um ano de consulta à categoria e negociação com o Governo do Estado, o Sindicato APEOC conseguiu nortear a efetivação desse e de outros benefícios na carreira do Magistério, que culminaram com a aprovação da Lei da Descompressão.
Fonte: APEOC

quinta-feira, 4 de fevereiro de 2016

IFCE - INFORME SOBRE DIVULGAÇÃO DA LISTA DE ESPERA DO SISU 2016

Proen esclarece procedimentos relacionados aos chamamentos
A Pró-reitoria de Ensino do Instituto Federal do Ceará - Proen/IFCE informa aos participantes da lista de espera do Sisu 2016 que o edital, disciplinando todo o processo de chamamento, está em fase de finalização e será publicado em breve.
Dessa forma, os candidatos habilitados não devem comparecer ainda aos campi do IFCE, neste momento, isto é, precisam aguardar a divulgação do respectivo edital.
Por fim, a Pró-reitoria de Ensino esclarece que o dia 4 de fevereiro é apenas a data em que as instituições de ensino superior têm acesso à lista de inscritos no site do Ministério da Educação. As datas de chamadas no IFCE e os procedimentos de como serão promovidas e demais detalhes serão informados por meio do portal www.ifce.edu.br.
Fonte: IFCE

DIVULGADO EDITAL DE LISTA DE ESPERA DO SISU 2016

A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) da UFC divulgou nesta quinta-feira (4) o edital de chamada de Lista de Espera relativo ao Sisu 2016. O documento contém as normas e datas da seleção para o provimento das vagas ainda não ocupadas após a chamada regular.
De acordo com o Edital nº 03/2016, até as 23h59min do dia 11 de fevereiro, será divulgada a lista dos candidatos aptos, por curso, grau, turno e classe de concorrência, em ordem de classificação, assim como o quantitativo e as informações acerca das vagas que deverão ser preenchidas pela chamada de lista de espera.
Na lista, cada candidato será assinalado como "classificado" ou "não classificado". Os classificados estarão aptos a solicitar matrícula entre os dias 15 e 19 de fevereiro. Já os não classificados poderão se inscrever em Banco de Suplentes. O candidato deve verificar com atenção, no Anexo I do edital, dia e horário da chamada de seu curso. Como a chamada não será nominal, não haverá fechamento de portões, e o estudante pode comparecer ao local a qualquer momento dentro do horário determinado. A documentação exigida está informada no Anexo II do mesmo edital.
Etiqueta - Somente após a liberação da Lista de Espera com a indicação de classificados e não classificados será disponibilizada a ferramenta para gerar a etiqueta de identificação dos candidatos. Esta etiqueta deverá ser impressa e colada em envelope de 260 mm x 360 mm (ou semelhante), a ser entregue aberto e contendo toda a documentação exigida, no ato de solicitação de matrícula (para os classificados) ou de inscrição no Banco de Suplentes (para os não classificados). 
A seleção será feita com base nos resultados obtidos pelos candidatos no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) de 2015, considerando-se a ordem de classificação do candidato no Sisu referente a curso, grau, turno e classe de concorrência pretendidos.
Dúvidas somente pelo e-mail ingresso-sisu@prograd.ufc.br.
Fonte: SISU UFC

ESCOLAS DE MS VÃO TESTAR ENSINO SEM PROVAS E AULAS

A Escola Waldemir Barros da Silva foi selecionada
para participar do projeto-piloto
As aulas em duas escolas públicas de Mato Grosso do Sul não serão divididas por disciplinas. Os alunos também não terão provas e os professores serão orientadores de estudo. Saem as lições expositivas e entra o método de pesquisa, onde cada aluno avança de acordo com a sua velocidade de aprendizado.
"Os dados apresentados nas avaliações de larga escala, como o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), demonstram que o sistema de ensino não dá mais conta das necessidades de nossos estudantes e também da sociedade contemporânea", diz a secretária de Estado de Educação, Maria Cecilia Amendola da Motta.
"Não teremos aulas e sim tempos de estudos, onde os estudantes serão orientados pelos professores das diversas áreas de conhecimento para o desenvolvimento de suas pesquisas e aprendizagens. A organização dos tempos de estudos será flexível, porém com o tempo delimitado de 8 horas diárias", disse a secretária.
Segundo a pasta, os alunos vão partir de problemas para buscar soluções nos livros didáticos e demais materiais de estudo. Cada escola também vai desenvolver práticas e orientações de estudo de acordo com a demanda e as necessidades locais.
Quanto a forma de avaliação, a secretaria disse que "se dará sobre a produção diária do estudante, será contínua, diagnóstica, formativa e preventiva".
Para testar o modelo, a Secretaria de Educação afirma que fez um levantamento prévio da estrutura física e dos recursos humanos (gestores e professores) das escolas de ensino médio da rede. Algumas escolas foram visitadas e duas foram selecionadas para a implantação da educação integral: a Waldemir Barros da Silva, no bairro das Moreninhas, e a Manoel Bonifácio Nunes da Cunha, no Jardim Tarumã.
O objetivo, diz a secretária, é que o modelo seja implantado em outras unidades que queiram fazer a mudança. "Essa implantação será um processo gradativo, pois, necessitamos proporcionar formação para toda a comunidade escolar", afirma.
Críticas ao projeto
O modelo é inspirado na Escola da Ponte, do professor português José Pacheco, mas há quem critique a sua forma de implantação na rede estadual de MS. Seria necessário mais treinamento de professores, diretores e funcionários, e a adaptação de alunos que já vieram do ensino tradicional e deficiente pode ser complicada. É o que acredita a professora Angela Costa, da UFMS (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul).
"A proposta da Escola da Ponte é espetacular, eles estudam sozinhos, as crianças trabalham juntas, mas para implantar isso é um processo", diz a professora. "Eu não acredito nessa proposta. Primeiro, o professor José Pacheco tinha que estar aqui, ele é o autor da metodologia. Ele vai orientar a implantação do projeto? Se não for, eu não acredito", disse Costa.
Em MS, o projeto tem a supervisão do professor Pedro Demo, aposentado da UnB (Universidade de Brasília).
"Essa proposta exige muito estudo por parte do aluno, mas se o professor não tiver a formação adequada, não adianta", afirma Costa. A secretaria diz que os professores das escolas selecionadas participam, desde outubro do ano passado, de capacitações virtuais e presenciais.
Outro ponto importante para a implantação da proposta, diz Costa, é que os alunos vêm de um ensino deficitário. "A criança vem de um ensino péssimo e, se vem mal do fundamental, a proposta não vai dar conta de resolver todos os problemas". As duas escolas selecionadas para participar do projeto não alcançaram as notas médias em nenhuma das habilidades do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2015.

terça-feira, 2 de fevereiro de 2016

IZOLDA CELA PARTICIPA DO LANÇAMENTO DA EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL DO CERE DE SOBRAL

Os estudantes do município de Sobral, na Região Norte do Estado, terão agora mais uma opção para aprendizado durante todo o dia. A vice-governadora do Estado, Izolda Cela, participou na manhã desta segunda-feira (1) da solenidade de lançamento da Educação de Tempo Integral do Centro Educacional de Referência (CERE) Prefeito José Euclides Ferreira Gomes Júnior. O evento marcou a aula inaugural das turmas de tempo integral do 1º ano do Ensino Médio, com perspectiva de expandir essa modalidade às outras séries do Ensino Médio ao longo dos próximos anos.
Izolda Cela destacou a importância de melhorar a qualidade da educação no Estado como um todo. "Essas aulas em tempo integral da CERE servem para atender à diversidade extraordinária de interesses e sonhos dos jovens. Existe essa preocupação de nós do Governo do Estado de estruturarmos uma escola de Ensino Médio para todos, que contemple todos os gostos e projetos de vida. Tendo em mente esse desafio na esfera pública", disse.
A aula inaugural, ministrada pela professora Cleidimar Rodrigues, teve um tema especial condizente com a ocasião: "Educação no Brasil e a Escola de Tempo Integral". Em seguida, a vice-governadora, acompanhada do prefeito do município, Clodoveu Arruda, assistiram a apresentação teatral do grupo da escola Monsenhor Furtado, apresentação dos servidores e funcionários do CERE à comunidade e uma apresentação musical do professor Miquéias Gomes Ferreira.
A vice-governadora reforçou a necessidade de olhar para nova geração."Desde 2001 tenho atuado na área de educação, com muito esforço, pois é a partir da educação que garantimos um futuro digno para os nossos jovens, envolvendo segurança, cultura, entre outras vertentes. Eu acompanho o município de Sobral há muito tempo e fico muito feliz de ver que a cidade está garantindo a elevação do nível de aprendizado. Ter aula em tempo integral reforça o cuidado com a nova geração, preparando o futuro", disse.
Com a educação de tempo integral, a tendência é melhorar as condições socioeducativos dos educandos e as condições de trabalho para professores e para a equipe gestora, dinamizando tempos e espaços pedagógicos. A ideia também visa propiciar vivências de práticas educativas mais significativas, contribuindo dessa forma para a formação integral da juventude cearense.
Base diversificada em tempo integral
Compondo as disciplinas da base diversificada, o CERE Prefeito José Euclides Ferreira Gomes Júnior terá nos tempos eletivos oficinas pedagógicas de escolha do aluno, desenvolvidas na própria escola. Essas oficinas são ofertadas no decorrer da semana com carga horária de duas horas cada. Além disso, haverá a Formação para a Cidadania (uma hora/aula) e o NTPPS (Núcleo Trabalho, Pesquisa e demais Práticas Sociais - quatro horas/aula). Sendo assim, são 15 horas da base diversificada que, somadas às 20 horas da base comum, totalizam 45 horas/aula semanais.
Dentre as disciplinas diversificadas estão: Rap, repente e poesia; Inglês em Cena; Oficina das Emoções; Teoria, Recepção e Apreciação Musical; Metodologias Científicas; Promoção da Segurança Alimentar; Reusar para Preservar; Jornal Escolar = Fala, CERE!; Clube Estudantil; Formação para Cidadania; NTPPS.
Fonte: SEDUC CE

segunda-feira, 1 de fevereiro de 2016

SISU UFC - ATENÇÃO, COTISTA! VEJA O RESULTADO DA ANÁLISE DE DOCUMENTOS

O resultado da análise de documentação comprobatória de cotas já está no ar. Os candidatos que tiveram sua matrícula indeferida deverão regularizar sua situação nesta quinta-feira, 4 de fevereiro. Veja como proceder.
As listas de candidatos deferidos e indeferidos da chamada regular, realizada de 22 a 26 de janeiro, estão publicadas no site da Coordenadoria de Concursos da UFC (CCV).
Os candidatos que estão com matrícula pendente devem verificar no próprio site o motivo da recusa e reunir a documentação complementar, que deverá ser entregue nesta quinta-feira (4), das 8h30min às 11h30min. Os candidatos dos cursos em Fortaleza deverão procurar a sede da CCV (Campus do Pici Prof. Prisco Bezerra). No caso dos cursos do interior do estado, a regularização será nas diretorias dos respectivos campi.
Caso o candidato com pendência (ou seu procurador legalmente reconhecido) não apresente a documentação complementar necessária, será definitivamente eliminado do Sisu 2016 na UFC.
Já os demais estudantes que tiveram sua matrícula deferida precisarão apenas fazer sua Confirmação Presencial de Matrícula, na coordenação de curso, de acordo com as datas definidas em calendário, para garantir sua vaga na UFC. Na ocasião, será necessário apresentar RG ou outro documento oficial com foto.
Dúvidas somente pelo e-mail ingresso-sisu@prograd.ufc.br.
Fonte: SISU UFC

SEDUC DEBATE MODELO DA EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NAS ESCOLAS REGULARES

Secretaria da Educação do Ceará (Seduc), por meio da Coordenadoria de Desenvolvimento da Escola e da Aprendizagem (Codea), realizou na última quarta-feira (26) uma reunião com organizações parceiras para debater e construir os princípios da implantação do tempo integral nas escolas estaduais de ensino regular. 
O evento contou com a presença de representantes da Secretaria da Cultura do Ceará (Secult), do programa de Aprendizagem Cooperativa (UFC), do Instituto Natura, Instituto Unibanco e Instituto Aliança.
A assessora especial do gabinete da Seduc, Conceição Ávila, deu início ao evento apresentando as propostas do Programa Escola em Tempo Integral para 2016. Foram apresentados os critérios para definição das escolas participantes; a concepção do modelo a ser implementado; o cenário para 2016 e o plano de expansão e, por fim, a importância das parcerias firmadas.
Para Monalisa Lacerda, do Instituto Unibanco, o momento foi muito importante para a interação entre os parceiros. “Saber o que cada parceiro se propõe a realizar de mostra que a ação de um pode potencializar e complementar a ação do outro. Mais do que isso, define limites de ações e propõe campos de aprendizagem que vão além do que cada projeto se propõe individualmente,” explicou ela.
“Esse encontro representa um momento histórico de integração e convergência de visões, propósitos e vontades para implantação de uma educação integral e efetiva”, disse a representante do Instituto Aliança, Ilma Oliveira. A reunião aconteceu no Centro de Eventos Dom Cláudio, no Centro Administrativo Governador Virgílio Távora (Cambeba), e foi organizada pelas coordenações que integram a Codea: Gestão Escolar; Aperfeiçoamento Pedagógico; Diversidade; Protagonismo Estudantil; Avaliação e Acompanhamento da Educação e Cooperação com os Municípios.
O Programa Escola em Tempo Integral é concebida para o 1° ano do ensino médio e tem como princípios a comunidade de aprendizagem, aprendizagem cooperativa como método pedagógico estruturante e protagonismo estudantil.
Fonte: SEDUC CE

quarta-feira, 27 de janeiro de 2016

ANÁLISE DE COTAS SERÁ DIVULGADA NA SEGUNDA (1)

Os alunos selecionados nas cotas para a UFC terão sua documentação analisada nesta primeira etapa de matrícula. O resultado será divulgado na segunda-feira, 1º de fevereiro. 
Caso o enquadramento nas cotas seja indeferido (recusado), será informada a pendência que gerou a irregularidade, bem como o prazo para o candidato apresentar recurso ou complementar ou corrigir a documentação.
Se, mesmo após o recurso, o enquadramento continuar indeferido, a matrícula liminar será cancelada, e o candidato perderá o direito à vaga.
É importante destacar que a UFC ainda pode realizar auditorias nos pedidos de enquadramento nas cotas, mesmo após os pedidos terem sido deferidos em primeira análise.
Fonte: SISU UFC

MAIS 73 PROCESSOS DE ASCENSÃO FUNCIONAL LIBERADOS

A última edição do Diário Oficial do Estado do Ceará, divulgada nesta terça-feira (26), traz a publicação de mais 73 processos de ascensão funcional de professores da Rede Estadual de Ensino, divididos em sete lotes. Só este ano, já são 201 ascensões funcionais de profissionais do Magistério liberadas pela Secretaria da Educação do Estado.


A maioria dos processos estava atrasada há meses tanto na Seduc quanto na Secretaria de Planejamento e Gestão. Foram realizadas várias audiências entre o Sindicato APEOC e o Governo para resolver essa pendência. A pressão da categoria, por meio do Sindicato, foi essencial para a liberação desses processos. A luta pela garantia da aplicação da lei vai continuar.
De acordo com a legislação, os pedidos de ascensão funcional devem ser analisados e liberados para publicação em no máximo 90 dias. Os pagamentos eram vinculados a esse prazo. Com a aprovação da Lei da Descompressão em dezembro de 2015, uma das grandes conquistas do Sindicato APEOC ano passado, o pagamento deve ser retroativo à data de solicitação.
Fonte: APEOC

terça-feira, 26 de janeiro de 2016

ENEM PPL: 13 INTERNOS CEARENSES SÃO APROVADOS PARA BOLSAS DO PROUNI

Eles ganharam bolsas para aulas tecnológicas e de graduação em faculdades particulares do Estado. Um dos internos conseguiu se classificar em 1º lugar no curso de Licenciatura em Educação Física e outros irão estudar em cursos como Direito e Administração.
Treze internos do sistema penitenciário cearense foram selecionados pelo Programa Universidade Para Todos (Prouni) e ganharam bolsas em cursos de graduação e tecnológicos em faculdades particulares do Estado. Entre os aprovados, oito são internos das grandes unidades prisionais da Região Metropolitana de Fortaleza e alunos da EEFM Aloísio Leo Arlindo Lorscheider. Todos eles ganharam bolsas integrais. Os outros cinco são da Cadeia Pública de Aracati.
Dos oito internos aprovados na RMF, dois passaram no curso de Direito. Um reeducando da CPPL II passou em 1º lugar no curso de Licenciatura em Educação Física em uma faculdade particular de Fortaleza. Além dele, cinco internos foram aprovados nos seguintes cursos tecnológicos: um para Sistemas para internet, um para Gestão de Recursos Humanos, um para Gestão Hospitalar e dois para Logística.
Dentre os cinco aprovados em Aracati, um garantiu a bolsa integral e os outros quatro, bolsas parciais que custearão 50% do valor da universidade. Os internos conseguiram vaga nos cursos de Administração, Química (3) e Comércio Exterior.
O secretário da Justiça e Cidadania do Estado, Hélio Leitão, destaca que os dados sinalizam que os investimentos da atual gestão em educação têm mostrado resultado, visto que nunca houve um resultado tão expressivo tanto na aprovação do Enem quanto no Prouni. “Tivemos uma número recorde de inscritos no Enem. É esperado que os números de aprovados sigam crescendo, inclusive com a divulgação da segunda chamada dessas duas seleções”, pontua.
Segundo o diretor da escola, Raimundo Nonato, “esses resultados são frutos de um trabalho realizado por todos os responsáveis pela Educação nas unidades prisionais: professores, gestores, diretores dos presídios, agentes penitenciários, técnicos da Sejus e da Seduc. Sem a cooperação e o investimento de todos, seria impossível chegar até aqui. Assim, meu sentimento é de gratidão”.
O assessor educacional da Sejus, Rodrigo Moraes, destaca que o resultado tem um caráter motivacional entre os internos. “Os resultados geram um ambiente de esperança entre os envolvidos no processo educacional, despertando o sentimento de ‘se ele conseguiu, eu também consigo”, ressalta.
Com relação ao papel da educação dentro das unidades prisionais, Poennia Gadelha, coordenadora da escola, revela: “a educação realizada dentro dos presídios visa a possibilitar ao ser humano a capacidade de recriar-se e de inventar novas formas de atuar no mundo. Creio firmemente que temos cumprido nossa função ao oferecermos ao aluno encarcerado possibilidades concretas de trilharem caminhos mais dignos ao ingressarem no Ensino Superior”.
Os detentos têm direito ao estudo, o que é garantido pela Constituição Federal, pela Lei de Execução Penal (LEP), pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394) e pelo Plano Nacional de Educação (PNE). O estudo também serve para diminuir a pena. A cada 12 horas de aulas, um dia é reduzido na condenação.
Enem para Pessoas Privadas de Liberdade (PPL)
O Enem PPL é uma versão especial do exame dedicada exclusivamente a adultos privados de liberdade e jovens sob medida socioeducativa que também inclui privação de liberdade. Neste ano, oito internos foram aprovados no Enem, conseguindo vaga em universidades públicas do Estado. O número ainda pode crescer com a segunda chamada do Sisu.
Além do acesso ao ensino superior, o Enem PPL pode ser utilizado para fins de certificação de conclusão do Ensino Médio pelas instituições autorizadas pelo Inep. Ao todo, 29 internos da região metropolitana de Fortaleza alcançaram a pontuação mínima para obter o certificado do Ensino Médio.
Fonte: SEDUC CE

segunda-feira, 25 de janeiro de 2016

ENADE - AUSENTES DO EXAME EM 2015 PODEM REGULARIZAR SITUAÇÃO

Os estudantes que deixaram de comparecer ao Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), em 2015, têm prazo até 29 de janeiro para pedir dispensa da avaliação e regularizar sua situação. O pedido deve ser apresentado, com a justificativa da ausência, à instituição de educação superior na qual o estudante está matriculado. Em caso de deferimento, o coordenador do curso registrará a situação em sistema on-line específico, no portal do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
Quem tiver o pedido indeferido pela instituição, apesar da ausência por motivo de saúde, mobilidade acadêmica ou outro impedimento relevante de caráter pessoal, pode pedir a dispensa diretamente ao Inep, de 8 a 22 de fevereiro de 2016. Nesse caso, terá de apresentar requerimento de dispensa, declaração original de aluno regular e habilitado ao exame de 2015, comprovada por assinatura do responsável na instituição, e original ou cópia autenticada do documento comprobatório do impedimento para a participação. Os dois primeiros documentos estarão disponíveis no portal do Inep.
As provas foram aplicadas em 22 de novembro, para concluintes de cursos de ciências sociais aplicadas, ciências humanas e áreas afins, além dos eixos tecnológicos de gestão e negócios, apoio escolar, hospitalidade e lazer, produção cultural e design.
É importante lembrar que, de acordo com a Portaria 548/2015, que define as normas para os pedidos de dispensa, aqueles que não preencheram o questionário do estudante estão em situação irregular junto ao Enade 2015, mesmo que tenham realizado a prova. O questionário estará disponível para preenchimento até 22 de fevereiro de 2016, na página do exame na internet.
Acesse o questionário do estudante.
Conheça as normas para os pedidos de dispensa pela Portaria 548/2015.
Fonte: INEP

PROUNI - PRIMEIRA CHAMADA JÁ TEM RESULTADO; APROVADOS DEVEM COMPROVAR DADOS ATÉ 1º DE FEVEREIRO

O resultado da primeira chamada dos estudantes selecionados pelo Programa Universidade para Todos (ProUni) está disponível na internet. Os candidatos a bolsas selecionados nessa primeira chamada têm prazo, a partir desta segunda-feira, 25, até 1º de fevereiro próximo, para comprovar os dados apresentados no momento da inscrição e providenciar a matrícula.
Nesta primeira edição de 2016, o número de inscritos e de inscrições é recorde: foram registrados 1.599.808 candidatos e 3.108.422 inscrições — cada estudante pôde fazer, em ordem de preferência, até duas opções de instituição, curso e turno dentre as bolsas disponíveis.
Os candidatos devem buscar informações, nas instituições de ensino em que foram aprovados, sobre local e data para conferência de dados e matrícula. A perda do prazo ou não comprovação resultará em reprovação.
Os estudantes não selecionados nessa primeira chamada devem aguardar a segunda, que tem resultado previsto para 12 de fevereiro. Uma terceira oportunidade fica por conta da lista de espera. O período para integrar lista vai de 26 a 29 do mesmo mês.
Esta edição do programa oferece 203.602 bolsas de estudos em 30.931 cursos de instituições particulares de educação superior. Concorrem a bolsas integrais os estudantes com renda familiar bruta mensal, por pessoa, de até um salário mínimo e meio. Para as bolsas parciais (50%), a renda familiar bruta mensal deve ser de até três salários mínimos por pessoa.
O programa já concedeu mais de 1,7 milhão de bolsas a estudantes de baixa renda desde que foi criado, em 2004.
Os resultados da primeira chamada podem ser conferidos na página do ProUni na internet, na central de atendimento, pelo telefone 0800-616161, e nas instituições de ensino que integram o programa.
Fonte: MEC

CHAMADA PÚBLICA PARA COORDENADOR ESCOLAR - CREDE 6

Disponível chamada pública ao banco de gestores para Coordenador Escolar da 6° CREDE – Sobral. A chamada é para as escolas EEM de Irauçuba, município de Irauçuba e EEM Coronel Apoliano, município de Senador Sá.
As inscrições ocorrem no período de 27 de janeiro a 02 de fevereiro de 2016, no horário de 08 h às 12 h e de 13 h às 17 h.
Confira o Edital.
Fonte: SEDUC CE

sábado, 23 de janeiro de 2016

ESCOLA MARIETA CALS PROMOVE PRIMEIRA REUNIÃO DE PAIS DE 2016

Presença maciça de pais
Na manhã deste sábado, dia 23, a Escola Marieta Cals promoveu a sua primeira reunião de pais referente ao ano letivo de 2016.
Diretora Livramento Dias acolhendo a todos
Contando com uma presença maciça de pais, a reunião teve início com as boas-vindas da diretora Livramento Dias, a qual acolheu a todos e apresentou os membros do núcleo gestor e os professores presentes.
Milena Régia, professora da SRM, fez uma breve explanação das ações desenvolvidas na Sala de Recursos Multifuncionais, esclarecendo como é desenvolvido o trabalho naquele importante espaço de socialização.
Em seguida, Das Dores Freitas, representante do Cadastro Único, assumiu a palavra falando sobre o Bolsa Família e tirando as dúvidas dos presentes referentes a quantidade de faltas, cortes no Bolsa Família, etc.
Das Dores Freitas
Dando continuidade à pauta estabelecida, a coordenadora Ernestina Parente falou sobre o Projeto Professor Diretor de Turma (um dos pilares desta escola), bem como apresentou as regras de convivência (o que pode e o que não pode) da Escola Marieta Cals.
Ao final, a Escola fez uma prestação de contas aos pais, apresentando os resultados satisfatórios que esta instituição tem conseguido, contribuindo para o progresso de Cariré.
A reunião foi avaliada como bastante produtiva, em que foi fortalecida a parceria escola-família, tão importante para o progresso educacional.
A Escola Marieta Cals agradece imensamente todos os pais presentes, bem como as parcerias com o Cadastro Único, com a STDS e com a Secretaria Municipal da Educação, na certeza de que estas parcerias são vitais para o sucesso na educação.

sexta-feira, 22 de janeiro de 2016

GOVERNO ADIA PARA ABRIL DEFINIÇÃO DO REAJUSTE GERAL DOS SERVIDORES

Sindicatos e Associações de Servidores do Estado se reuniram hoje com o secretário de Planejamento e Gestão, Hugo Figueiredo, e o Assessor Especial de Acolhimento dos Movimentos Sociais do Estado, Acrísio Sena, para discutir a Revisão Geral dos Servidores. A proposta do Governo é adiar para o início de abril a definição do reajuste e o valor total que será disponibilizado para o aumento da folha estadual em 2016.
Segundo Hugo Figueiredo, o tempo seria necessário para que o Governo tivesse a real dimensão do impacto da crise econômica nacional e dos arranjos feitos nas próprias contas do Estado na arrecadação do Executivo do Ceará. Só depois daí é que seria possível apontar um percentual de reajuste.
Reajuste Especial
O Governo do Estado anunciou um aumento de 10,67% (IPCA) para cerca de 20 mil servidores que têm remuneração mínima de R$ 830. Com o reajuste, o salário vai passar para R$ 900,31. Ainda não foi definida a data que o aumento entra em vigor. Após o fim do recesso do Legislativo, será enviado o projeto de lei à Assembleia para votação.
Proposta dos Servidores
O coletivo dos sindicatos e associações dos servidores presente na audiência reivindica um aumento de 12,67% para todos os servidores, referente à reposição da inflação e ganho real de 20%. Foi apresentado um estudo que comprova a viabilidade do pagamento do reajuste baseado em uma série de ações para melhorar a arrecadação do Estado.
Fala, Anízio
Anízio Melo, presidente do Sindicato APEOC, afirmou que o Governo do Estado deve acelerar a análise da conjuntura e das próprias contas para anunciar o valor do reajuste o mais breve possível. Além disso, ele disse que a categoria dos professores não abre mão da data base da revisão, que é 1º de janeiro.
“Nossa central sindical tem colocado a necessidade de rever a própria questão tributária do país. Defendemos a taxação das grandes fortunas e a aprovação da CPMF sem atingir o salário dos trabalhadores. Quem ganha mais deve contribuir mais. O Ceará também deve encampar essa luta que é de todo o país, para que a receita do Estado cresça a partir de uma tributação mais justa”, reforço Anízio.
Fonte: APEOC

quinta-feira, 21 de janeiro de 2016

PROFESSORES FAZEM ATO CONTRA REDUÇÃO DE CONTRATAÇÕES E DE CARGA HORÁRIA

A manifestação pacífica foi anunciada e planejada para ocorrer na tarde desta quinta, na sede da Seduc. Cerca de 200 professores integraram o ato
Professores empunham faixas
em que pedem a anulação da medida
Um grupo formado por cerca de 200 professores da rede pública estadual realizaram um ato, desde às 14 horas até o fim da tarde desta quinta-feira, 21, na sede da Secretaria da Educação do Ceará (Seduc), no bairro Cambeba.
Os docentes protestam contra a significativa redução de contratações e de carga horária, previstas pela portaria de lotação 1.169/2015, publicada em dezembro do ano passado.
De acordo com a professora Cícera Barbosa, ex-professora da EEFM Maria Margarida de Castro Almeida, no bairro Conjunto Esperança, os participantes do ato estiveram reunidos para dizer que "não aceitam" a portaria. 
"Fui atingida pela portaria e estou sem lotação. Foram cortados vários projetos, muitas escolas estão fechando turmas e turnos e mais de mil professores foram demitidos", reclama Cícera.
Os professores pretendem apresentar suas reivindicações ao secretário da educação, Maurício Holanda Maia, ou ao secretário adjunto da educação, Armando Amorim Simões, para, desta forma, chegar a um acordo satisfatório para a categoria.
Conforme informações repassadas por Cícera, por volta das 16h, ela e mais outros oito educadores formaram uma comissão a ser recebida pelo vereador Acrísio Sena, fato que não se concretizou. O secretário de educação e o adjunto estariam impedidos de recebê-los porque o primeiro está de férias e o outro participava de uma reunião.
Os professores planejam
realizar um novo ato no dia 28 de janeiro
"Disseram que o Acrísio iria nos receber, mas ele não apareceu nem para dizer que não ia nos receber. Não disseram nada e só pegaram nossos RG's e nomes completos", critica a professora.
Em nota enviada ao O POVO Online, a assessoria de comunicação da Seduc informou que os educadores não foram recebidos nesta quinta "porque toda a negociação já foi feita com o Sindicato que representa a categoria". 
Além de empunhar faixas - nas quais se manifestam pela revogação da medida - e engrossar as reivindicações com microfone e um apitaço, o grupo já se organiza para realizar um novo ato no próximo dia 28 de janeiro, no Palácio da Abolição, às 9 horas. No mesmo dia, várias escolas contra a portaria vão paralisar as atividades.
"No dia 28 vamos parar. Toda a comunidade escolar, incluindo professores e pais de alunos, vai participar deste novo ato durante a semana pedagógica", enfatiza.
Ainda conforme a professora, um grupo de seguranças e de policiais permaneceu no local. O ato contou com o apoio da Associação dos Professores de Estabelecimentos Oficiais Ceará (Apeoc).
Fonte: O POVO ONLINE

terça-feira, 19 de janeiro de 2016

EDUCAÇÃO SUPERIOR - OFERTA DE VAGAS DO SISU CHEGA A 228 MIL; PROUNI REGISTRA MAIS DE 550 MIL INSCRITOS

Em coletiva na tarde desta terça-feira, 19, o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, fez um balanço do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e do Programa Universidade para Todos (ProUni), que iniciou as inscrições nesta data.
A oferta de vagas do Sisu cresceu 376% desde 2010, ano de sua primeira edição, até 2016. No começo do sistema, eram propostas cerca de 47 mil vagas, enquanto este ano o número saltou para 228.071. Somente de 2015 para cá, o crescimento foi de 10%. O sistema registrou mais de 2,7 milhões de inscritos nesta edição.
Em função desse crescimento da oferta de vagas, a relação candidato-vaga diminuiu, ressaltou o ministro. “Nesse período nós tivemos uma forte expansão das redes públicas e com isso a gente dá mais oportunidades para os estudantes. Nós tínhamos 34,7 estudantes por vaga (em 2010) e hoje temos 23,1”, detalhou Mercadante.
Administração, pedagogia, direito, medicina e educação física foram os cinco cursos mais procurados do Sisu deste ano. Assim como nos anos anteriores, medicina continua sendo o mais concorrido, com 52 estudantes disputando cada vaga.
As três instituições mais procuradas do país foram Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Universidade Federal do Ceará (UFC) e Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), com mais de 150 mil inscrições em cada. A que registrou maior concorrência foi a Universidade Federal do Maranhão (UFMA), com média de 56,3 candidatos por vaga.
Cotas – Entre as diferentes modalidades de inscrição, os estudantes que se candidataram pela Lei de Cotas enfrentaram concorrência maior (28,0) que a encontrada na ampla concorrência (24,8). Mas em relação à nota de corte, um dado que chamou a atenção do ministro, a diferença entre cotistas e não-cotistas foi pequena. No curso de medicina da Universidade Federal do Rio de Janeiro, por exemplo, a diferença foi de apenas 2,9%.
“Os cotistas, como são da escola pública, são 80% dos estudantes. Então, eles têm uma concorrência muito forte também e vocês vejam que a nota de corte dos cotistas está muito próxima aos não-cotistas. E o desempenho nos cursos, pelos estudos que nós temos, também tem mantido esse padrão. Em alguns casos, inclusive, melhor do que os não-cotistas. O que é muito positivo do ponto de vista de abrir essa porta para a escola pública, o que motiva bastante a melhoria do ensino público da rede pública nacional”, destacou Aloizio Mercadante.
Nos dias 22, 25 e 26 próximos os candidatos classificados no Sisu deverão fazer as matrículas nas universidades. Mas até 29 deste mês os não selecionados ainda podem manifestar interesse em participar da lista de espera.
ProUni – Até as 17 horas, no horário de Brasília, o ProUni registrava 559.237 inscritos. Como cada estudante pode escolher até dois cursos, o número chegou a 1.071.071 inscrições.
Iniciadas a partir desta terça-feira, 19, as inscrições seguem até as 23h59min da próxima sexta-feira, 22. O programa oferece 203.602 vagas. Este ano, são 30.931 cursos à disposição dos candidatos que fizeram o último Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), alcançaram o mínimo de 450 pontos na média e não zeraram a redação, entre outros critérios, como não ter diploma de outro curso superior e atender a requisitos de renda.
Este ano, os cinco cursos que oferecem maior número de bolsas são as engenharias, administração, pedagogia, direito e ciências contábeis. Medicina, apesar da ainda tímida oferta de vagas pelas instituições particulares, também tem crescido sua oferta. Em 2013, 634 bolsas foram oferecidas para medicina, já em 2016 esse número chegou a 838.
Em relação a 2015, houve redução de 4% no total de vagas. Segundo o ministro, o que explica essa queda é o fato de 97 instituições de ensino superior que ofertavam vagas em seus cursos pelo ProUni em 2015 estarem impedidas de participar do programa este ano.
Como alcançaram nota de avaliação inferior a 3 no Índice Geral de Cursos (IGC), estão agora sob supervisão do Ministério da Educação. Essa medida, em relação ao programa e ao Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) já atinge um total de 347 instituições.
Fonte: MEC

segunda-feira, 18 de janeiro de 2016

ESCOLA MARIETA CALS PARABENIZA OS SEUS APROVADOS NO SISU 2016.1

As aprovações de estudantes da Escola Marieta Cals para cursos superiores não param!
As matrículas dos aprovados no vestibular UVA ainda nem ocorreram e eis que outras aprovações já surgem, desta feita para a UFC ou para o IFCE.
Para alguns dos estudantes, esta é a segunda aprovação em menos de um mês. Para outros, esta é a primeira vez que saboreiam o prazer que é ser aprovado para uma faculdade.
Eis os aprovados:
- Barbara Ellen Brito de Lima – Física – IFCE – Sobral;
- Benício Araújo Azevedo – Finanças – UFC – Sobral;
- Cristina da Silva Fernandes – Engenharia Elétrica – UFC – Sobral;
- Diogo Frota Ferreira – Saneamento Ambiental – IFCE – Sobral;
- Francisca Nelyana da Silva Sabino – Finanças – UFC – Sobral;
- Francisca Patrícia Rocha de Andrade – Irrigação e Drenagem – IFCE – Sobral;
- Francisco Leandro Fernandes Farias – Engenharia Elétrica – UFC – Sobral;
- Germana Maria Silva Araújo – Engenharia da Computação – UFC – Sobral;
- Vitória Lídia Pereira Sousa – Finanças – UFC – Sobral.
E ainda teremos lista de espera do SISU e todo o processo seletivo do ProUni. Desta forma, a expectativa e que mais estudantes ainda venham a conseguir a tão sonhada vaga na educação superior.
A Escola Marieta Cals parabeniza estes estudantes, na certeza de que está contribuindo não só para o sucesso de cada um deles, mas para o futuro de Cariré.

SEDUC DIVULGA RESULTADO DO PREGÃO PARA COMPRA DOS NOTEBOOKS SPAECE/ENEM

A empresa Positivo foi declarada hoje, às 17h, como vencedora da ata de registro de preços para compra dos equipamentos destinados aos alunos que foram destaque nas avaliações do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece) e do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). É possível visualizar o resultado em http://licitarsite.pge.ce.gov.br/LicitarSite/Site/pgConsultaSite.aspx (digitar o nº viproc: 4782157/2015). 
O processo está sendo coordenado pela Empresa de Tecnologia da Informação do Ceará (Etice). Na última sexta (15), a Etice realizou a fase de testes no equipamento apresentado pela “Positivo” que, na ocasião, atendeu a todos os requisitos do edital. Após a publicação final da ata, a Secretaria da Educação (Seduc) poderá realizar a compra de 50 mil notebooks para premiar os alunos que obtiveram as melhores notas no Spaece e ENEM nos anos de 2013, 2014 e 2015.
Na tarde de hoje, a Etice enviou o resultado positivo à Procuradoria Geral do Estado (PGE) e demais empresas participantes da licitação possuem um prazo de até cinco dias para apresentar recursos. Após este prazo, havendo contestação, a PGE deverá responder aos questionamentos também em um prazo de cinco dias. Caso nenhuma empresa concorrente conteste o resultado, a PGE deverá homologar a licitação e disponibilizar a ata de registro de preço em até 21 dias. 
Confira os próximos passos no cronograma abaixo: 
1. Envio do resultado da ata para a PGE: Hoje (18 de janeiro)
2. Aguardar recursos das demais empresas licitantes: 5 dias
3. Caso haja recursos, prazo para responder às empresas: 5 dias
4. Homologação do resultado pela PGE: 10 dias
5. Assinatura e publicação da ata: 10 dias
6. Disponibilização da ata: 1 dia.
Fonte: SEDUC CE

CHAMADA PÚBLICA 001-2016/CREDE 6 - LOTAÇÃO

A Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 6 - Sobral, divulga quadro de vacância para os professores selecionados pela UFC em 2012 através da CHAMADA PÚBLICA 001-2016/CREDE 6 - AOS CLASSIFICADOS PELO EDITAL Nº 001/2012, para lotação no ano letivo de 2016, de acordo com as carências remanescentes enviadas pelas escolas da região.


ANEXO VI DA CHAMADA PÚBLICA 001-2016/CREDE 6 – CARÊNCIAS POR MUNICÍPIO/ESCOLAS (em breve)




Fonte: CREDE 06

OITO INTERNOS DO SISTEMA PENITENCIÁRIO CEARENSE SÃO APROVADOS NO ENEM 2015

O resultado é recorde para os internos do sistema penitenciário cearense. Agora, os internos dependem de autorização judicial para cursar o ensino superior
Oito internos do sistema penitenciário cearense foram selecionados no Sistema de Seleção Unificada (Sisu 2015) e têm vagas garantidas em cursos da Universidade Federal do Ceará e Universidade Estadual do Ceará (Uece). A vaga é decorrente da nota obtida pelo aluno no último Enem. Agora, os internos dependem de autorização judicial para cursar o ensino superior.
Entre os oito aprovados, três foram selecionados para a UFC, nos cursos de Administração, Matemática e Educação Física e os demais para os cursos de Matemática, Serviço Social, Pedagogia e Ciências Sociais. A Secretaria da Justiça e Cidadania (Sejus) está realizando a articulação necessária com a Defensoria Pública do Estado para que o pedido seja feito ao Judiciário. Neste ano, 1.682 se inscreveram no Enem 2015. O número de aprovados ainda pode aumentar com a segunda chamada. Além do acesso ao ensino superior, o Enem é também uma opção para certificar o Ensino Médio.
Para o secretário da Justiça e Cidadania, Hélio Leitão, o número é fruto de um grande esforço da Secretaria da Justiça em parceria com a Secretaria da Educação. "Temos centrado nossos esforços para aumentar o número de internos em sala de aula. Em 2015 tivemos um recorde de alunos inscritos no Exame. Nada mais justo que termos também um maior número de aprovados", comemora.
O direito ao estudo é garantido pela Constituição Federal, pela Lei de Execução Penal (LEP), pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394) e pelo Plano Nacional de Educação (PNE). O estudo é também válido para a remição da pena. A cada 12 horas de estudo, um dia é reduzido da pena a cumprir.

RECLASSIFICADOS DO CONCURSO DA SEDUC SE MOBILIZAM NO SINDICATO APEOC

Uma comissão de 15 professores, reclassificados no último concurso da Secretaria da Educação do Estado, realizado em 2013, participou nesta segunda (18) de uma reunião com o presidente do Sindicato APEOC, Anízio Melo.
Em pauta, a convocação dos 342 reclassificados do último certame e a garantia de lotação de todos os aprovados para reduzir a carência de professores efetivos na rede estadual.
Segundo Anízio Melo, há 4 mil vagas ocupadas por professores temporários em virtude dos efetivos que ocupam cargos de gestão na Seduc, CREDEs e escolas. Além disso, atualmente o Ceará tem um número muito grande de temporários, superior ao estabelecido pela legislação, que limita a 10% do total de docentes em atuação na rede pública. Além disso, Anízio também citou a abertura de 16 novas escolas de tempo integral no Estado, que ampliam as possibilidades de lotação dos concursados.
O presidente do Sindicato APEOC reforça ainda que não é a favor da demissão de trabalhadores, mas a luta do Sindicato e da sociedade é pela qualidade da Educação Pública, pela realização de concurso público e a valorização dos professores efetivos.
Durante encontro, foram escolhidos quatro representantes dos reclassificados para participarem de uma audiência com o secretário adjunto da Educação, Armando Simões, ainda a ser marcada. Armando foi incumbido pelo titular da pasta para dar seguimento aos trâmites da convocação. Outros dois aprovados também foram escolhidos para representar o grupo numa audiência que a direção do Sindicato APEOC terá com o secretário de Relações Institucionais do Estado, Nelson Martins, ainda este mês de janeiro, para pressionar o governador a agilizar o processo de homologação.
Fonte: APEOC

sexta-feira, 15 de janeiro de 2016

UVA ABRE INSCRIÇÕES PARA NOVOS CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO EM BIOLOGIA, EDUCAÇÃO FÍSICA, COMPUTAÇÃO E AGRONEGÓCIO

A Pró-Reitoria de Educação Continuada da UVA (PROED) abriu inscrições para novos cursos de especialização nas áreas de Biologia, Educação Física, Computação e Agronegócio. Os cursos são oferecidos em Sobral e as pré-inscrições podem ser feitas na PROED, no campus da Betânia, ou na página da UVA na Internet, em www.uvanet.br, acessando o ícone “Pós-Graduação”, no alto da página.
O Curso de Especialização em Fitoterapia com ênfase em Flora Medicinal do Ceará é voltado a profissionais das áreas de Ciências Biológicas, Enfermagem, Farmácia, Medicina, Odontologia, Agronomia e áreas afins, capacitando-os para “através de conhecimentos científicos multidisciplinares, possuir conhecimento para o manuseio e aplicação de plantas medicinais e fitoterapia”. O Curso está organizado em três módulos com carga horária de 410h e aulas quinzenais (sextas-feiras das 19h às 22h e aos sábados, das 8h às 17h).
O Curso de Especialização em Preparação Física Funcional abre oportunidade para graduados em Educação Física e áreas afins, como Fisioterapeutas, Nutricionistas, Médicos, para ampliarem seus conhecimentos. A matriz curricular inclui disciplinas como, Metodologia do Treinamento Funcional; Lesões Esportivas e as diversas modalidades de Preparação Física Funcional. A carga horária do curso é de 420 horas e as aulas também são quinzenais (sextas-feiras das 18h30min às 22h e aos sábados, das 8h às 17h). 
O Curso de Especialização em Desenvolvimento de Sistemas Mobile e Web é direcionado profissionais que atuam como Analista de Sistemas; Arquiteto e Desenvolvedores de Software, Tecnologia da Informação e, ainda, a estudantes da área de Ciências da Computação e afins. O Curso possui carga horária de 400 horas com aulas quinzenais (sextas-feiras das 19h às 22h e aos sábados, das 8h às 17h).
O Curso de Especialização em Gestão do Agronegócio visa atualizar e capacitar profissionais nos mais diversos segmentos da cadeia produtiva do agronegócio e setor agrícola. O curso é aberto a profissionais das áreas de Administração, Ciências Agrárias, Economia, Engenharia Industrial e, também, dos setores de Ensino, Pesquisa e Extensão. Com carga horária de 420 horas, as aulas também são quinzenais (sextas-feiras das 18h30min às 22h e aos sábados, das 8h às 17h).
Saiba mais: (88)3611-6669.
Fonte: UVANET

SEDUC DIVULGA LISTA DOS SELECIONADOS PAR O PAPMEM 2016.1

A Secretaria da Educação do estado (SEDUC), por meio do Centro de Educação a Distância do Estado do Ceará (CED), divulga a lista dos selecionados para o Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio - PAPMEM 2016.1, ofertado pelo Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (Impa). O curso será realizado no período de 25 a 29 de janeiro de 2016 e a capacitação ocorrerá presencialmente no CED em Sobral.
Confira a lista dos selecionados - Clique aqui.
Programação PAPMEN - Clique aqui.

Serviço: PAPMEN 2016.1
Data: 25 de janeiro (sábado)
Horário: 8h 
Local: Centro de Educação a Distância do Ceará – Sobral/ ce
Rua: Iolanda Barreto, S/N – Bairro: Derby Clube- Sobral/CE - CEP: 62.042 - 270
Para maiores informações entrar em contato com o CED, através do número: (88) 3695-1950
Fonte: SEDUC CE

SEDUC LANÇA CHAMADA PARA SELEÇÃO DE ALFABETIZADORES E COORDENADORES DO PBA

A Secretaria da Educação do Estado do Ceará (Seduc) torna pública esta Chamada para a seleção de alfabetizadores e coordenadores das turmas novatos, candidatos ao preenchimento de vagas para a prestação de atividade voluntária por tempo determinado (oito meses) no Programa Brasil Alfabetizado.
As inscrições seguem de 15 de janeiro a 5 de fevereiro de 2016.
Acesse a Chamada.
Fonte: SEDUC CE

quinta-feira, 14 de janeiro de 2016

SERVIDORES QUE TIVERAM CARGA HORÁRIA REDUZIDA OU MATRÍCULA SUPRIMIDA EM 1988 DEVEM COMPARECER À SEDUC PARA REGULARIZAR APOSENTADORIA

Um grupo de 52 servidores da Educação do Estado ainda não compareceu à Seduc para dar prosseguimento ao processo de aposentadoria - extraclasse. Os servidores que compõem a lista, disponível AQUI, tiveram carga horária reduzida ou uma matrícula suprimida, em razão do Ofício Circular nº002/88, do Governo do Estado, ou do Decreto nº19.170, de 4 de março de 1988, durante o mandato do ex-governador Tasso Jereissati.
Para dar continuidade ao processo ou regularizar o benefício (pra quem já está afastado), a Secretaria da Educação do Estado pede que os servidores compareçam à sede da Seduc com a certidão de desistência da Liminar que, à época, suspendeu os efeitos das medidas.
Para ter acesso a esta certidão, é preciso que os sócios procurem o Sindicato APEOC com a documentação civil e a carta de convocação da Seduc. O documento é expedido num prazo médio de 48h, salvo os casos específicos.

Entenda o caso
Em março de 1988, o então Governador Tasso Jereissati, através do Decreto nº 19.170, suprimiu a carga horária e matrícula de aproximadamente 10.000 professores. A medida atingiu servidores em todo Estado, razão pela qual toda a Direção Estadual foi mobilizada em defesa dos direitos dos sócios, tendo o saudoso Professor Jaime Alencar desenvolvido destacado papel de liderança no processo, juntamente com a Diretora do Sindicato-APEOC, Luizete Albano.
Esse foi um momento de revolta, tensão e até desespero dos profissionais do magistério, tendo sido registrado, inclusive suicídio motivado pela perda do emprego, segundo relato da Professora Penha que vivenciou as angústias dos professores, pois já era dirigente do Sindicato-APEOC.
O Sindicato-APEOC agiu com firmeza contratando a melhor banca de advogados da época, capitaneada pelo também saudoso Dr. Lindival de Freitas. Todos os professores que ingressaram na Justiça, através do Sindicato-APEOC, tiveram a carga horária e ampliação assegurada por medida liminar. Essa medida beneficiou aproximadamente 8.000 sócios. As referidas ações ainda tramitam na Justiça e são mantidas pelo Sindicato-APEOC, através de assessoria especializada.
O fato é que todos os professores, mesmo alguns não sendo sócios do Sindicato APEOC, foram beneficiados pela medida liminar. A dificuldade veio no momento de pedir a aposentadoria. O Tribunal de Contas do Estado entendeu que por se tratar de uma medida de caráter provisório, o benefício não poderia ser concedido.
Durante todo esse tempo, além de assegurar o direito do sócio na Justiça, o Sindicato buscou uma saída administrativa com o Estado. Para isso foram realizadas inúmeras reuniões tratando do tema com governadores, secretários e com membros da Procuradoria Geral do Estado.
Finalmente, após processo de negociação envolvendo o então governador Cid Gomes, a então secretária da Educação, Izolda Cela, e a Procuradoria Geral do Estado, chegou-se a um desfecho exitoso. Em abril de 2014, foi publicada a Lei Nº15.567, que garante aos professores atingidos com a medida tassista total segurança jurídica nos seus empregos podendo se aposentar sem problemas. A lei assegura a esses professores a opção de retornar definitivamente a situação anterior ao Decreto editado pelo então governador Tasso Jereissati, que retirava os empregos de milhares de professores.
A Lei autoriza a incorporação da carga horária de 40 horas aos proventos de aposentadoria, do professor que foi prejudicado, desde que tenha contribuído por pelo menos 60 (sessenta) meses para a previdência social do Estado do Ceará, contados a partir do momento em que o professor retornou ao trabalho, após reduzida a carga horária, mesmo que por medida liminar.
Os professores que têm processo na Justiça discutindo o assunto devem procurar o Sindicato para a desistência da ação, condição estabelecida pela lei (§2º do artigo 1º), para ser beneficiado definitivamente com o retorno da matrícula (cargo) ou carga horária.
Fonte: APEOC

quarta-feira, 13 de janeiro de 2016

ENEM - DEPOIMENTOS EM REDAÇÕES REVELAM VIOLÊNCIA ENFRENTADA POR PARTICIPANTES DO ENEM

O tema da redação do Enem 2015 foi saudado por educadores como atual e relevante para discussão entre os jovens brasileiros. "A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira" foi abordada pelos mais de 5,8 milhões de participantes que buscavam bons resultados no Exame. Porém, em 55 casos, mais do que uma prova, os textos se revelaram como depoimentos preocupantes, de pessoas que foram assediadas, estupradas ou testemunhas desses tipos de crime.
Ao falar dos resultados do Enem, em coletiva de imprensa realizada nessa segunda feira (11), o ministro da Educação, Aluízio Mercadante, destacou que essas redações chamaram a atenção dos avaliadores pelo teor. "Em muitos destes casos a violência está muito próxima. A redação foi um grande momento de reflexão não só para os participantes, mas para toda sociedade", afirmou o ministro.
Diante desses depoimentos, e considerando a relevância do tema, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) decidiu divulgar, por meio de seu Portal na Internet, orientações sobre como denunciar de forma segura e identificar um ato de violência contra a mulher. Inicialmente, para que haja efetiva prevenção, punição e erradicação deste tipo de crime, é essencial que a vítima do abuso ou qualquer pessoa que tenha conhecimento de violência contra a mulher, comunique o fato às autoridades competentes.
Denúncia – A principal opção é entrar em contato, de forma anônima e gratuita, na Central de Atendimento à Mulher – Disque 180, serviço que pertence à Secretaria Nacional de Política para as Mulheres. Outra possibilidade é procurar diretamente as delegacias de defesa da mulher (DDM) ou os órgãos especializados em atendimento à mulher.
Como identificar – A violência contra a mulher é uma violação aos direitos humanos. A Convenção Interamericana para Prevenir, Punir e Erradicar a Violência contra a Mulher (Convenção De Belém do Pará) a define como "qualquer ação ou conduta, baseada no gênero, que cause morte, dano ou sofrimento físico, sexual ou psicológico à mulher, tanto no âmbito público como no privado". 
Legislação – Como forma de coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher foi editada, em agosto de 2006, a Lei Maria da Penha (Lei nº 11.340), que possibilita que agressores sejam presos em flagrante, ou tenham sua prisão preventiva decretada, quando ameaçarem a integridade física de uma mulher. Esta Lei prevê ainda medidas de proteção para a mulher que corre risco de vida, como o afastamento do agressor do domicílio e a proibição de sua aproximação física da mulher agredida e dos filhos.
Além disso, no ano de 2015, como resposta aos altos índices de violência contra as mulheres no Brasil, foi também sancionada a nº Lei 13.104, que incluiu no Código Penal mais uma modalidade de homicídio qualificado, o feminicídio. Esse tipo de homicídio, agora incluído no rol dos crimes hediondos, ocorre quando é praticado por razões relacionadas à condição de sexo feminino, ou seja, naqueles casos de violência doméstica e familiar, menosprezo ou discriminação às mulheres.
Para mais informações sobre os órgãos responsáveis em cada Estado pelo combate à violência contra a mulher, acesse o endereço eletrônico da Secretaria de Políticas para as Mulheres da Presidência da República.
Fonte: INEP

CREDE 06 DIVULGA CHAMADA PARA COORDENADOR NA ESCOLA ANTONIO CUSTÓDIO

A Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação (Crede) 6 lança Chamada Pública ao banco de gestores para preenchimento de vaga ao cargo de Coordenador Escolar da Escola de Ensino Médio (EEM) Antonio Custódio, no município de Frecheirinha.
Os candidatos interessados deverão comparecer à sede da Crede 6, localizada na Av. Dr. José Euclides Ferreira Gomes, s/n - Colinas, Sobral/Ce. As inscrições ocorrerão no período de 18/01/2016 a 29/01/2016, no horário de 8h às 12h e de 13h às 17h, considerando os dias úteis.
Confira a Chamada.

terça-feira, 12 de janeiro de 2016

PARTICIPANTES DO ENEM PODEM OBTER CERTIFICADO DO ENSINO MÉDIO

Como fazer para receber o certificado de conclusão do Ensino Médio através da nota do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é uma das maiores dúvidas dos participantes que realizaram o teste com essa finalidade. Os candidatos que optaram pela Secretaria da Educação do Estado do Ceará (Seduc) como instituição certificadora, no ato da inscrição, deverão procurar um dos 32 Centros de Educação de Jovens e Adultos (Cejas) com os seguintes documentos: cópia do RG, CPF, comprovante de endereço e uma foto 3x4.
Os critérios para obter o certificado de Ensino Médio, por meio do ENEM, segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas (Inep), são: ter 18 anos ou mais na data da realização da primeira prova; ter atingido a pontuação mínima de 450 pontos nas áreas de conhecimento e pelo menos 500 pontos na redação. A iniciativa é destinada às pessoas que não concluíram o Ensino Médio em idade adequada.
Caso o aluno não tenha alcançado a pontuação necessária em todas áreas, mas ainda deseja obter o certificado de conclusão do Ensino Médio, ele poderá solicitar uma declaração parcial de proficiência ao Ceja, com a pontuação das áreas de conhecimento em que obteve o resultado satisfatório. Com este documento, o estudante terá a opção de fazer a matrícula no Centro para cursar as disciplinas que faltarem para receber a certificação. 
Em 2009, o MEC ampliou os objetivos do Enem e incluiu a certificação. A Seduc solicitou ao Conselho de Educação do Ceará autorização para realizar a certificação nos Cejas, dos quais, nove estão na capital e 23 no interior. Conforme a legislação nacional, os Institutos Federais de Educação também podem fazer a certificação.
Veja a localização dos Centros de Educação de Jovens e Adultos: AQUI
Fonte: SEDUC CE

SAIBA TUDO SOBRE OS RECURSOS PARA AS ESCOLAS EM 2016

O Governo do Ceará, por meio das Leis nº 137/2014 (16 de junho de 2014) e nº 146/2014 (09 de dezembro de 2014) e do Decreto 31.543/2014 (05 de agosto de 2014), regulamentou a aplicação de recursos financeiros pelas Coordenadorias Regionais de Desenvolvimento da Educação (CREDE), Superintendências das Escolas de Fortaleza (SEFOR) e unidades escolares da rede estadual de ensino. Essa legislação apresenta um conjunto de novos procedimentos que alteram o fluxo anterior de repasses e de execução dos recursos. Dentre os procedimentos, está a utilização do Sistema de Acompanhamento de Aquisições (SAA) que tem como papel dar transparência ao uso dos recursos públicos executados pela ESCOLA/CREDE/SEFOR.
É importante saber que a Lei Complementar nº 137/2014, em seu artigo 1º, regulamenta que a aplicação de recursos financeiros pelas Coordenadorias Regionais de Desenvolvimento da Educação (CREDE), Superintendências das Escolas de Fortaleza (SEFOR) e unidades escolares da rede estadual de ensino deverá ser realizada com planejamento, transparência, responsabilização e controle, sob supervisão da Secretaria da Educação do Estado do Ceará (SEDUC). Destaca, ainda, em seu artigo 7º, que as Credes, a Sefor e as escolas públicas estaduais deverão prestar contas à Seduc, por meio eletrônico, apresentando as informações e os documentos nos prazos estabelecidos em regulamento.
Se você tem dúvidas sobre os repasses de recursos financeiros para as escolas em 2016, acesse, conheça os valores e saiba tudo sobre esse tema.

1. RECURSOS LIBERADOS EM 2016:
- Portaria Aporte Alimentação Escolar
Veja o valor de cada escola na Portaria nº 001/2016
- Portaria Aporte Manutenção (Aguardando publicação da portaria)

2. LEGISLAÇÃO:
- Lei 137/2014 (16 de junho de 2014)
- Decreto Regulamentar 31.543/2014 (05 de agosto de 2014)
- Lei Nº 146/2014 que altera a Lei 137/2014 (09 de dezembro de 2014)
- Portaria 1126/2014 - define delegação de responsabilidade aos Núcleos Gestores das Escolas, Conselhos Escolares e às Crede e Sefor (05 de novembro de 2014)
Fonte: SEDUC CE